Uso de Herramientas Web para la Edición de Video

 InVideo

Nos encontramos con un programa que nos brinda muchas herramientas para hacer videos online directamente en la nube para hacer intros o presentaciones de empresas o actividades

VIVAAIR ROSADO

A finales de octubre de 2018 llegó a Colombia una de las más representativas aeronaves para la flota de Viva Air, en la campaña de los 50 aviones nuevos de la aerolínea, el avión rosado que alude a la prevención del cáncer de mama que afecta mayormente a las mujeres...

GEOPTION

Teapp una aplicación que brinda un servicio a los turistas dándoles la mejor experiencia en sus lugares mas visitados con mayor información de horarios y productos

Rutina de pensamiento "Tejiendo Sueños para Transformar mi Vida"

A continuación tengo el gusto de presentares una rutina de pensamiento con una dinámica de veo, pienso y me pregunto de acuerdo a dos vídeos, uno de matemáticas y uno de ciencias Naturales.

Vídeo de Matemáticas

Vídeo de  Ciencias naturales

Hojas de cálculo de Google Parte 2

A continuación vamos a encontrar una publicación en la cual encontraremos mas practicas con Google Sheets, como ya lo habíamos visto en la publicación pasada la cual es una plataforma gratuita que se puede utilizar para editar y crear hojas de cálculo.

Encontraremos la practica de los capítulos numero 7 y 8.

Para ver los apuntes y practicas anteriores dar clic AQUI 

Los cursos que hemos tomados es de el canal de YouTube de Dostin Hurtado

Capitulo 7 Formato condicional

- Video

- Apuntes

- Hojas de calculo

Capitulo 8 Validación de datos

- Video: 

- Apuntes: 

- Hojas de calculo:

Hojas de cálculo de Google

Bienvenidos 

Google Sheets

Es una herramienta gratuita que puedes usar en un navegador web  con hojas de calculo, para aprender mas de esta herramienta realice varias actividades:

- Capitulo 1 . Formulas, auto suma, Auto rellenos 

Apuntes y Practica

- Capitulo 2. Gráficos estadísticos 

Apuntes  y Practica 

- Capitulo 3. función Si Básica

Apuntes y Practica

- Capitulo 4. Función Si anidada

Apuntes y Practica

- Capitulo 5. Funciones Básicas

Apuntes y Practica

- Capitulo 6 Función Buscar V o llamado de datos 

Apuntes y Practica

Prácticas PSeInt 11 a la 15

 Bienvenidos a continuación podrán observar de la practica 6 a la 10 realizada en el programa P-seint

Practica 11

Proceso tipoNumero

//Pseudocòdigo que dice si un nùmero es mayor que cero o negativo

Definir num como entero;

Escribir "Por favor digite un nùmero ";

Leer num;

Si num >= 0 Entonces

Escribir "El nùmero digitado es mayor o igual que cero ";

SiNo  

Escribir "El nùmero digitado es negativo ";

FinSi

FinProceso

Practica 12

Proceso mayorMenor

//Pseudocódigo que dice cuál número es mayor y cuál es menor

Definir num1, num2 como entero;

Escribir "Por favor digite el primer número ";

Leer num1;

Escribir "Por favor digite el segundo número ";

Leer num2;

Si num1 > num2 Entonces

Escribir "El primer número digitado es mayor, o sea: ", num1;

SiNo

Escribir "El segundo número digitado es mayor, o sea: ", num2;

FinSi

FinProceso

Practica 13

Proceso igualDiferente

//Pseudocódigo que dice si los números son iguales o diferentes

Definir num1, num2 como entero;

Escribir "Digite el primer número ";

Leer num1;

Escribir "Digite el segundo número ";

Leer num2;

Si num1 = num2 Entonces

Escribir "Los números digitados son iguales ";

SiNo

Escribir "Los números digitados son diferentes ";

FinSi

FinProceso

Practica 14

Proceso mayorMenorIgual

//Pseudocódigo que dice cual, de dos números digitados,es mayor

//menor o si son iguales

Definir num1, num2 como entero;

Escribir "Por favor digite el primer número ";

Leer num1;

Escribir "Por favor digite el segundo número ";

Leer num2;

Si num1=num2 Entonces

Escribir "Los números son iguales";

SiNo

Si num1>num2 Entonces

Escribir "El primer número digitado es mayor, o sea: ", num1;

SiNo

  Escribir "El segundo número digitado es mayor, o sea: ",num2;

FinSi

       FinSi

       FinProceso

Practica 15

Proceso numeroMayor

//Pseudocódigo que dice cuál número es mayor

Definir num1, num2, num3 como entero;

Escribir "Por favor digite el primer número ";

Leer num1;

Escribir "Por favor digite el segundo número ";

Leer num2;

Escribir "Por favor digite el tercer número ";

Leer num3;

Si num1>num2 Entonces

Si num1>num3 Entonces

Escribir "El número mayor de los tres es: ", num1;

SiNo 

Escribir "El número mayor de los tres es: ", num3;

FinSi

SiNo

Si num2>num3 Entonces

Escribir "El número mayor de los tres es: ", num2;

SiNo 

Escribir "El número mayor de los tres es: ",  num3;

FinSi

FinSi

        FinProceso

Prácticas PSeInt 6 a la 10

Bienvenidos a continuación podrán observar de la practica 6 a la 10 realizada en el programa P-seint

Practica 6

Proceso declaracionvariables

//Ejercicio de Luisa Fernanda Ibague Ladino

Definir num1,num2 como entero;

Definir letra1,letra2 como caracter;

Definir decimal1, decimal2 como real;

Definir condicion Como Logico;

Definir resultado1, resultado2 como real;

num1 <- 12;

num2 <- 23;

letra1 <- "R";

letra2 <- "T";

decimal1 <- 2.5;

decimal2 <- 1.7;

condicion <- verdadero;

resultado1<- num1 * PI ;

resultado2 <- decimal1 * PI;

Escribir "El valor que se encuentra en la variable num1 es: ", num1;

EScribir "El numero almacenado en num2 es: ",num2;

Escribir "La letra almacenada en la variable letra1 es: ", letra1;

Escribir "La letra que se encuentra en la variable letra2 es: ", letra2;

Escribir "El numero almacenado en decimal1 es: ", decimal1;

Escribir "El numero asigando en la variable decimal2 es: ", decimal2;

Escribir "La condicion asignada es: ", condicion;

Escribir "El resultado de la operacion resultado1 es: ",resultado1;

Escribir "El resultado de la operacion resultado2 es: ", resultado2;

FinProceso

Practica 7

Proceso potencianumero

//Ejercicio de Luisa Fernanda Ibague Ladino

Definir base, exponente, potencia como entero;

Escribir "Programa que calcula la potencia de un numero";

Escribir "Digite el valor de la base";

Leer base;

Escribir "Digite el valor del exponente";

Leer exponente;

potencia <- base ^ exponente;

Escribir "Programa que calcula la potencia de un número";

Escribir "La potencia es: ", potencia;

FinProceso

Practica 8

Proceso residuo

//Ejercicio de Luisa Fernanda Ibague Ladino

Definir numero1, numero2, resto como entero;

numero1<-189; numero2<-5;

resto<- numero1 MOD numero2; 

Escribir"Programa que muestra el residuo de una división";

Escribir "El residuo es: ",resto;

FinProceso

Practica 9

Proceso mitadEntera

//Ejercicio de Luisa Fernanda Ibague Ladino

Definir numero1, numero2, num1,num2, resto,resto1 como entero;

numero1<-1719; numero2<- 2;

num1 <- 1610; num2 <- 2;

resto<- numero1 MOD numero2; 

resto1 <- num1 MOD num2;

Escribir"Programa que realiza una división entre 2 y demuestra que el residuo dara cero o uno ";

Escribir "El residuo es: ",resto;

Escribir "El residuo1 es: ",resto1;

FinProceso

Practica 10

Proceso porcentajeDescuento

//Ejercicio de Luisa Fernanda Ibagué Ladino

Definir valormercancia, descuento, totalpagar Como Real;

Escribir "Programa que pide valor de mercancia comprada y muestra el total a pagar con el 25% de descuento";

Escribir "El valor de mercancia comprada es: ";

Leer valormercancia;

descuento<-valormercancia*.25;

totalpagar<-valormercancia-descuento;

Escribir"Su total a pagar es: ",totalpagar;

FinProceso

Flujogramas de procesos

 

Actividad 3

GESTIÓN DE PRODUCCIÓN

 Cadena de Frío para el abastecimiento de medicamentos de una farmacia

 

La producción deberá primero que todo verificar las condiciones de transporte y embalaje debe de tener el Transporte thermoking, en estibas, en neveras de icopor que contengan pilas, verificar la humedad relativa, el buen estado, limpio, que no esté arrugado, no húmedo y que no se encuentre abiertos ni averiados los medicamentos, si no cumple con las condiciones será rechazado y se le devolverá a el proveedor, de lo contario podremos seguir con la verificación de documentación de compra transferencia donación nacional/internacional, si la documentación no es adecuada se rechazara y se le devolverá a el proveedor.

Seguiremos revisando la temperatura que este dentro de los quipos de refrigeración: Entre 2 y 8 °C si no cumple se rechazara y devolverá al proveedor, y por ultimo revisaremos que este correctamente almacenado que cuente con un Volumen y cantidad correspondiente para su despacho.

GESTIÓN FINANCIERA 

Solicitudes de compra de requerimientos por parte de cualquier área en una empresa

 

Como gestión financiera iniciaremos con el formato de solicitud y será enviado a recepción de solicitudes de compra esperamos la aprobación, si no fue aprobada será nformada el area solicitante del rechazo de la solicitud y el proceso quedara archivado, si fue aprobada se establecerá un presupuesto si el presupuesto dicho no lo hay se esperara por asignación presupuestal de lo contario se podrá contactar el proveedor, si el proveedor no nos puede proveer se buscara otro dado el caso contario se confirmar la cantidad el precio y fecha de entrega.

Se hara la recepción de el pedido, se buscara la conformidad de la empresa,si no hay conformación con la gestión se hara la solicitud a el proveedor de corrección o cambio,si se encuentra conforme se realizara la distribución de acuerdo con solicitudes o almacenaje.

Prácticas PSeInt 1 a la 5

En esta publicación les voy a presentar las 5 prácticas que se han realizado hasta el momento en el programa de Pseint.

Práctica 1

Ejecución

Proceso Práctica1

Definir nombreUsuario Como Cadena;

    EScribir "Cuál es tu nombre";

Leer nombreUsuario;

Escribir "Hola ",  nombreUsuario,  " bienvenido(a)";

FinProceso

Práctica 2

Proceso para capturar un numero y luego mostrarlo en pantalla

Práctica 3

Proceso que solicite dos números, los sume y muestre su resultado

Ejecución

Proceso  suma

//programa que solicita dos números, los suma y muestra el resultado en la pantalla

Definir numero1, numero2, sumar como Entero;

//para obtener los datos, se le solicitarán al usuario por medio mensajes con la 

//instrucción "Escribir", lo que él conteste, se lee y se lleva a una variable

//utilizando la instrucción "Leer"

Escribir "ingrese el primer número: ";

Leer numero1;

Escribir "ingrese el segundo número: ";

Leer numero2;

//ahora se calcula la suma y se asigna el resultado a la variable "sumar"

sumar<-numero1+numero2;

//finalmente, se muestra el resultado, precedido de un mensaje

//informando al usuario, todo en una sola instrucción "Escribir"

Escribir "El resultado es: ", sumar;

FinProceso

Práctica 4

Proceso que capture dos números, los sume, reste, multiplique, divida y muestre su resultado

Ejecución

Proceso Operaciones

//Programa que solicita dos números, los sume, reste, multiplique,divida

//y muestre el resultado en pantalla

Definir numero1, numero2, sumar, restar, multiplicar,dividir Como real;

//para obtener los resultados se le solicitará al usuario por medio de mensajes

//con la instrucción "Escribir" , lo que se conteste se leera y se lleva a una 

// variable utilizando la instrucción "Leer"

Escribir "Ingrese el primer número: ";

Leer numero1;

Escribir "Ingrese el segundo número: ";

Leer numero2;

//ahora se calculan las operaciones pedidas

sumar<-numero1+numero2;

restar<-numero1-numero2;

Multiplicar<-numero1*numero2;

Dividir<-numero1/numero2;

//finalmente,se mostraran los resultados, seguido de mensajes

//informando al usuario, en instrucciones "Escribir"

Escribir "La suma es: ",sumar;

Escribir "La resta es: ", restar;

Escribir "La multiplicación es: ",multiplicar;

Escribir "La división es: ",dividir;

FinProceso

Práctica 5

Pagó de días laborados, solicitando salario diario y días laborados

Ejecución

Proceso pagoDiasLaborados

//pseudocódigo que solicitara al usuario salario diario, número de días laborados

//y muestre el resultado en pantalla

Definir salariodiario,diaslaborados, multiplicar como enteros;

//para obtener los resultados se le solicitará al usuario por medio de mensajes

//con la instrucción "Escribir" , lo que se conteste se leera y se lleva a una 

// variable utilizando la instrucción "Leer"

Escribir "Ingrese salario diario:   ";

Leer salariodiario;

Escribir "Ingrese días laborados:   ";

Leer diaslaborados;

//ahora se calcula la suma y se asigna el resultado a la variable "multiplicar"

multiplicar<-salariodiario*diaslaborados;

//finalmente,se muestra el resultado, precedido de un mensaje

//informando al usuario, todo en una sola instrucción "Escribir"

Escribir "El resultado es: ", multiplicar;

FinProceso

Aspectos generales de algunos organizadores graficos

  En esta publicación vamos a ver algo sobre los organizadores gráficos, vamos ver los pasos para realizar la rutina de pensamiento "color, símbolo e imagen", traducida a un diagrama de flujo.

Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de manera visual, facilitando nuestro aprendizaje.

Existen muchos tipos de organizadores gráficos,estos son unos de ellos 

-Diagrama de flujo

-Mapa de ideas

-Cadena de secuencias

-La mesa de la idea principal

-Rueda de atributos

-Mapas conceptuales

-Mapa de carácter

-organigramas

-Diagramas de Venn

-Mapa de carácter

-Cuadros comparativos

-Líneas de tiempo

-Cuadros Sinópicos

-Telarañas

En esta publicación vamos a usar los diagramas de flujo, es una manera de representar gráficamente un algoritmo o proceso a través de unos pasos, para la representación de los procesos se deben tener en cuenta ciertos símbolos y los mas comunes son:

 Veremos como se realiza un diagrama de flujo para la rutina de pensamiento "Color, Símbolo e Imagen", y una actividad para cumplir con el servicio social.

Análisis de los pasos para la realizar la  Rutina de pensamiento "color, símbolo e imagen" y su diagrama de flujo.

Inicio

1. Hacer la rutina de pensamiento

2.  Si se hace en el cuaderno debía tomar foto(s)

3.  Si se hace en Word convertirlo a JPG

4.Crear el blog cumpliendo las especificaciones

5.Enviar el link a la profesora

6.Si el blog cumple con las especificaciones -> crear la primera publicación

7.Si el blog cumple con las especificaciones, subir a la plataforma

Fin

 Diagrama de flujo

Actividad Servicio Social en el colegio

Pasos para cumplir el servicio social y su diagrama de flujo

Inicio

1.Buscar un sitio para realizar las horas sociales

2.Elegir en que lugar realizaras

3.averiguar si hay cupo

4.Si hay cupo ir a el paso 6

5. Si no hay cupo ir a el paso 2

6. Averiguar que horarios se van a manejar en el lugar

7.¿Las vas a realizar en un solo lugar?

8. Acordar el día que se va a iniciar

9. Organizar los días que voy a ir a el lugar

10. Organizar el tiempo que voy a estar en el lugar

11.Imprimir las hoja(s) en las cuales va a quedar registrada la asistencia y cumplimiento de horas que se están realizando

12.Cumplir con los horarios hablados

13.Llevar el registro de firmas

14. ¿culmino sus 80 horas?

15. No, ir a el paso 12

16. Si, ir a el paso 18

17. Sacar copia a el registro de las horas realizadas

18. Entregar el registro a cordinación

19. Recibir certificado de que cumplió con las 80 hojas

Fin

Buen aprendizaje 

Rutina de pensamiento “Color, Símbolo e Imagen”

 ACTIVIDAD
INICIAL DEL
 PROYECTO

 Reflexión general:

Todas las asignaturas me parecen súper chéveres súper interesantes cada una tiene su ciencia y su gran importancia a todos lados que vallamos y así mismo toca aprovechar toda esta enseñanza que nos brindan nuestros maestros con tanto amor,cariño y entusiasmo.

“Tejiendo Sueños

para Transformar

mi Vida.